¿Cómo crear un medio visual para comunicar resultados de investigación?
Esta actividad tiene como finalidad la creación de materiales visuales que presenten los resultados de procesos de investigación. La sesión busca mediante la practica desarrollar habilidad en el uso de herramientas de manejo de imagen para el diseño y construcción de infografías.
Tiempo estimado: 90 minutos.
Materiales: Información documental y texto referenciado.
Modalidad de trabajo: Trabajo individual.
Objetivos:
Familiarizar al estudiante con el manejo de imágenes y texto en la transmisión de ideas a través de herramientas informáticas.
Reflexionar sobre las amenazas de internet.
Tema a desarrollar:
Internet: Oportunidad y desafío.
Los derechos de niñas y niños.
Regulación de las redes.
La privacidad.
Software a emplear:
El programa que el estudiante crea conveniente tanto en linea (online), como fuera de ella (offline).
Resultado de la Actividad (Insumo de progreso)
Luego de explorar la información que se propone en esta sesión, cada estudiante debe presentar dos infografías en con las siguientes características:
- Ya que existen al menos cuatro (4) tipos diferentes de Infografías usted debe diseñar dos infografías, cada una de tipo diferente.
- Debe presentar la mayor cantidad de información expuesta en la sesión.
- La información que allí se presente debe estar organizada y clasificada.
- Los elementos gráficos que se utilicen en la infografías no deben contener marcas o logos (Copyright).
- La información que se presenta en las infografías no solo debe mostrar el material que aquí se comparte, también debe ser complementada con dos fuentes adicionales.
- Las infografías deben tener todas las referencias de los recursos empleados para su elaboración.
- Cada infografía debe utilizar los vectores (personajes) diseñados, así como la firma de su trabajo.
NOTA: Esta actividad debe ser desarrollada en forma individual. Es necesario que cada estudiante tenga su propio personaje y lo integre como marca en sus productos.
r.
